泰勒制的四大原理在管理学中具体指什么内容？

-----------------------------------我的本科考试管理原则，管理原则“一书管理通论“（中国商务出版社，准备盛吁砉），这本书是众所周知的，但基本点是更精致一些，当然，管理书籍里面的经典哈罗德·孔茨，”管理学“（第十一版），系统和语言非（罗宾斯“管理”，是说要善于看到一个完整的，逻辑的，哈罗德·孔茨是一个管理过程，学校或学校的管理职能，更加注重管理的计划，组织，命令，协调和控制功能讨论法约尔相同的菌株）。就目前的情况，你会很快考试，管理学原理往往以泰勒，法约尔的经典理论，哈罗德·孔茨，“管理科学，即使不以学习管理值得珍惜作为一个重要的参考用书，学习一本。然而，建立的理论体系，不能只看到孔茨书，买了管理理论的中国学者写的“管理学原理”（如南京大学周三多的“管理学原理”），因为这本书的理论体系基本上涵盖了国内和国际管理理论，系统是完整的。因此，两本书的基本理论知识。------------------关于运动迎考训练----------------标题是必要的，最初生产的管理理论在管理实践。事实上，没有太大的区别的问题的范围就行了，每年MBA联考管理的主题，或做管理考试的研究生考试科目。明确什么样的问题：可能有多个选择，选择多使用过程中消除，速度更快。这是不是在：（1）召回，即直接从记忆中提取的，填补空白;（2）直接回答方法是在数学和科学问题，在已知条件下，计算，绘图或替代的方式到达在一个正确的答案（3）投机方法。有时候，你会碰到你的能力范围之外的一些疑问或主题。如果这个问题没有表示选择了错误的下降点，想你可以创造更多的得分机会。当你面对的是一个主题，所以你不知道，你可以清空，重新考虑使用在考试结束前的检查，如果你还是不知道，你可以填写你的第一感觉选中的代码。1，名词解释：？？简短的回答：回 3，论述题：理论与实际的答案，第一个理论的逻辑分析，注意用“......所以......”因果逻辑是完备的。可以举出分析了画龙点睛的作用，多一点（逻辑分析比简单的答案。）不要写太多，因为案例分析题还需要很多特定情况下（简单，如果时间不够，不举例）的时间。例如：实践，谈谈激励机制的基础。答案：激励激励理论的基础，其主要依据以下：（1），人的本性的理论。人性假设的正确与否直接关系到管理的有效性，四个“人性假设”是指“经济人”假设，“社会人”假设，“自我实现”假设“复杂”的假设。基于不同的假设人性，激励的手段，“经济人”的假设，强调控制，重赏重罚，集中控制。后两个假设，假设的“社会”强调协调，参与教育和培训，提供机会，强调掌握应急当地条件。（2），一个人的需要。人的需求可分为自然和社会，物质和精神需求的需要。一般来说，人的需求从低到高可分为五个层次，即生理需求，安全需求，社会交往的归属需要，尊重的需要，自我实现的需要。要采取有效的激励的人的需求分析的基础上，以收到良好的效果。（3），环境激励。它包括两个类的自然和社会环境。公平，工作和环境因素的激发因素的影响环境的主要因素，加强的因素归结为的因素。管理者要不断提高内部和外部的环境，并充分调动下属的积极性。做法：海尔集团首席执行官张瑞敏重视激励员工按照需要的水平。在84年刚上任时，工人吃不上饭，张瑞敏借钱工资，以满足第一级的生理需求，85年，86年，业务的改善，他开始给员工的保险，提高动态环境，以满足所述第二需求。 88，89年，情况较好的企业建立了工人，丰富的文化活动，以满足社会需求的第三个层次。近年来，随着工人的需求层次的不断提高，意味着的动机不断发展。4，案例研究课题：不用说了，有第一个理论，有第二个逻辑分析，三分之一的情况下，有针对性的组合中的语句。------------------理清想法，你的迎考准备------------- ----充分利用时间，提高效率：1，首先建立一个完整的系统的知识----全面进攻阶段----方法：阅读 />然后在密钥管理原则理论的重要突破---（法约尔的一般原则管理）管理的功能，管理，组织结构，（韦伯是理想的行政组织体系），授权和控制理论，激励理论（三种人性的假设理论的层次需求理论强化理论，群体行为理论，期望理论），决策理论，管理理论，权变理论，社会系统考试界理论----重点进攻阶段----方法：阅读+做题3，最后再梳理知识点，理论知识已经不记得。 （在此提醒，简短的回答讨论的案例研究都指向了点，知识点一定要记住，写，画的最后希望Madaochenggong的！）太晕了，连看都不看你看你的问题补充：1，领导班子（集体）的概念：领导团队。注重管理的范围：是指领导机关或领导者直接领导的下属部门或人员的数量，这是存在的领导班子的原因。管理层次：公共组织内部分工管理水平。管理幅度与管理层次是相互矛盾的，更大的幅度较小，对于许多大型企业的管理水平的幅度应该减少领导只要控制的极少数人，形成领导小组，领导小组将能够完成整个企业的领导和管理。有效的管理必须是简化的管理范围和适当的管理层次。陆军元帅蒙哥马利说：“只要我控制4个（具体数量记不清了）就个人而言，我将能够控制自己的部队。此外，考虑到质量的领导者和领导班子构成：质量的领导者，往往是生理性的先天，后天通过实践，培训和学习质量的基础上发挥作用在领导工作的内在要素的总和。领导者素质包括：1）政治素质。领导干部在政治方向，政治立场，政治，道德和思想作风的政治素质要求。2）知识素质。合理的知识结构，有必要对领导干部的基本条件。领导者的政治素质和业务水平的能力，在很大程度上与知识水平有着密切的联系。因此，领导者必须有一定的科学文化知识，专业知识和管理知识。3）的能力和质量。领导活动是综合实践活动，从而更高的能力和素质要求。领导者必须具备的规划能力，决心，能力，组织能力，协调和演示功能。4）身体健康。领导者的工作是艰巨而繁重的，如果你没有良好的身体素质，非常困难的，不能胜任的。健康的身体和敏捷的思维，能源的领导者。领导班子的构成，领先的效率不仅取决于一个领导者的质量，而且还取决于组成的领导班子。年龄结构合理的领导班子，包括：1）。两种不同的智力不同年龄段的人才有不同的功能，有自己的优点和缺点，根据不同年龄组人员的实际需要，有利于充分发挥各自的优势，以配合各种用途的弱点，领导班子结构优化。2）知识结构。知识结构是一个组合的比例各组的知识的主要成员。一般情况下，各部门的领导者，中级，基层领袖涉及到大量的业务，因此，应该有更多的专业知识，综合部门，主要从事高层领导者的决策，协调，从而有更多的知识管理方法与经验。3）能力结构。能力结构的能力，整个领导班子成员的比例。领导人员大致有以下几种类型：第一，“思想。这样的干部的思维能力和决策能力更为突出。他们善于观察，推理，分析能力强，综合力和判断力，时间比实际工作中出现的问题，提出问题，善于从大局出发，全面的意见和各种因素，决策和判断。第二，勤劳的类型。这样的干部，组织和指挥能力，他们的工作，坚定，果断，顽强，实践能力和实现快速了解领导的意图和实际情况，使决策和规划的执行领导团队的能力。第三，“智囊团“。样的领导干部的创造力。通知他们，机智，富有探索精神和想象力，想方设法来的想法，一个建议是很好的。四，组织类型。这样的干部人际交往能力和采用更为突出，擅长识别和使用干部，在处理人与人之间的关系，协调矛盾，维护班子团结，保存，创建未知其他决定制定的目标。决策的目标很简单，利益最大化的原则，这一直相信的人，在一定条件下，如线性规划，最大限度地利益（或成本最小化），可以得出价值，但西蒙说是错误的，“有限理性”的决策，也就是说，很多条件无法实现（许多非直线的经营状况，不能简单地套用线性思维），结果不能利益最大化的结果。决定的目标是预测这一决定的目的是确定在一定的外部环境和内部环境条件的市场调查和研究的基础上取得的成果。因此，要解决的问题，必须把握的关键点，以解决这个问题。只有一个明确的决策目标，以避免决策的失误。在西蒙的决策理论基本点在整个过程中的管理决策和管理决策2。决策是一个过程3。决策应使用“有限理性标准或标准决策可分为定型和定型的决定，决策技术5。决策和组织，集中和分散化，以及信息之间的联系关系的在整个过程中的管理决策，管理决策其他的具体信息，请请参阅 = 9