解析教育心理学中教学目标多元表述策略

发布于 2025-05-06 15:03:41

布鲁姆将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域，共同构成教育目标体系。布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法，根据教育目标可以分为：知道、领会、应用、分析、综合、评价。该教育方法指出，问题有简单和复杂，按照学习目标进行提问。扩展资料：布鲁姆教学目标把所有知识点的掌握分为六个层级：1、记忆：能从长时记忆中找到和识别接受到的信息2、理解：得到信息后，能用自己的话表达其中的意义3、应用：能在给定的情景中执行或使用信息4、分析：将信息分解，确定各部分间、各部分与总体间的关系5、评价：能以得到的信息为准则作出判断6、创造：能基于得到的信息重新组织成新的模型或结构培训能达成的层级在记忆层、理解层和应用层，而分析层、评价层和创造层一般不是通过培训活动达成的。理解布鲁姆教学目标的这六个层级，对于课程设计与开发的人来说非常重要，体现了课程设计与开发的专业性。参考链接：